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国际学院学风建设方案

发布时间:  2013-03-14 17:06:01
   

学风建设是学校教学基本建设的重要内容,是全面推进素质教育,培养高等技术应用性人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题,优良的学风是全面提高教育教学质量的重要条件。因此,国际教育交流中心把学风建设作为提高办学质量的头等大事来抓。 一、学风建设整体思路与目标 1、学风建设思路 切实加强学风建设,树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。开展丰富多彩的学风建设活动,培养学生文明礼貌、奋发进取的创新意识,远大的理想追求,孜孜以求的钻研精神。 2、学风建设目标 学风建设长远目标为:使学生达到“乐学、勤学、会学”,养成学生终身学习的习惯。“乐学”,就是要能做到:目标明确,动力巨大,兴趣浓厚;“勤学”,就是要能做到:意志坚强,毅力持久,心态健康;“会学”,就是要能做到:方法正确,习惯良好,效果显著。具体阶段目标为: 第一阶段目标是学风建设形成新气象。是指学生具备有明确的学习目标,具备较好专业意识,唤起学习热情,使学生学习态度发生根本转变。 第二阶段目标是学风建设产生大变化。是指学生在主观能动性支配下,使学生由“要学生学习”为“学生要学习”,在学好专业基础理论前提下,掌握专业应用技能。 第三阶段目标是学风建设见成效。学生具备良好的职业道德,必备的理论知识和应用性技能与社会需求相接轨,学生就业率达百分之九十以上。 二、学风建设组织机构及具体措施 学风建设中要坚持“以制度建设为立足点,以强化管理为突破口,以加强正面教育为平台”的指导思想,坚持管理与教育相结合,重点突出学风建设在学生全面发展中的核心地位,通过严格执行校规校纪、严肃考风考纪、促进了良好的校风、学风、考风的形成。 (一)成立组织机构 成立学风建设检查小组。由中心主任、副主任、办公室主任、专业教研室主任、班主任、学生会成员为检查组成员,负责全方位监督检查工作。 (二)具体措施 (1)每学期开学由学风检查小组对所有班级检查返校情况,上课前各方面准备,保证正常开学。 (2)检查小组中的老师成员需定期进班级听课,了解学生的上课状况。 (3)召开教师座谈会,听取任课教师对的学习情况反映。 (4)根据中心专业特点,学生需要上早自习,由班主任及专业教研室负责。 (5)每学期开展学生专业技能比赛,提高学生综合能力,由专业教研室负责。 (6)对于旷课学生,班主任及中心办公室主任找学生谈话,进行说明教育,如不改正则严格按照学院的文件及时上报给予相应处分,并找家长谈话。 (7)为促进良好学风形成,班主任组织召开新老生学习经验交流会。 (8)大力加强对学风建设,每学期末对表现突出的个人进行表彰。 (9)邀请企业人士及专家开展讲座。 (10)充分发挥任课教师的主导作用,以教风带动学风。抓好学风建设,要做到以教师高尚的道德品质感染学生;以教师良好的形象影响学生;以教师精湛的技能带动学生;以教师渊博的知识激励学生。教师在学风建设中居主导地位。